Guide · Nybörjare
Skapa undervisningsmaterial
Lektionsplaneringar, uppgifter, prov, exempeltexter — det mesta av lärarens skrivarbete börjar med en tom sida. Copilot tar bort den tomma sidan.
Den här guiden visar hur du går från idé till färdigt utkast som du äger och finputsar — oavsett om du undervisar i svenska på lågstadiet eller samhällskunskap på gymnasiet.
Varför?
Planering och materialskapande är den del av jobbet som oftast äter kvällar och helger. Det är också den del där AI hjälper mest — för här finns inget facit, bara utkast som ska formas av din ämneskunskap och din kännedom om gruppen.
Tänk Jag — AI — Jag: du formulerar behovet, Copilot gör grovjobbet, du granskar och gör materialet till ditt. Mittendelen blir snabbare; början och slutet är fortfarande du.
Börja med en lektionsplan
Ge Copilot det den behöver: ämne, årskurs, lektionslängd, mål och något om gruppen. Be om en tydlig struktur — då får du något du kan använda direkt eller möblera om i.
Svaret är ett utkast. Byt ut aktiviteter som inte passar din grupp, stryk det som känns fel och be om alternativ där det behövs.
Jag undervisar i samhällskunskap på gymnasiet, åk 2. Planera en 70-minuterslektion om källkritik i sociala medier. Mål: eleverna ska kunna använda minst tre konkreta granskningsfrågor på ett verkligt exempel. Skapa: kort uppstart, genomgång, parövning med exempel, gemensam diskussion och exit ticket. Max 400 ord.
Be alltid om en exit ticket eller kontrollfrågor på slutet — det tvingar planen att hänga ihop med målet.
Skapa uppgifter i flera svårighetsgrader
Copilots styrka är variation: be om samma uppgift i tre nivåer, i fem varianter eller med olika ingångar. Det gör differentiering hanterbar — alla elever jobbar med samma innehåll, men på olika sätt.
Var tydlig med vad som skiljer nivåerna åt: språket, antalet steg, graden av stöd — inte innehållet i sig.
Skapa tre versioner av en läsförståelseuppgift till en faktatext om rymden för åk 6: en med frågor direkt ur texten, en med frågor mellan raderna och en med frågor som kräver egna slutsatser. Samma text, samma tema — bara frågorna skiljer. Lägg till ett kort facit för mig.
Be om ”samma innehåll, olika stöttning” i stället för ”lättare och svårare” — då sänks inte förväntningarna, bara trösklarna.
Ta fram prov, quiz och bedömningsstöd
Copilot kan skriva provfrågor, blanda frågetyper, ta fram facit och föreslå bedömningsaspekter. Här är din granskning extra viktig: kontrollera varje fråga mot det ni faktiskt arbetat med och mot kursplanen — Copilot känner inte din undervisning och kan formulera frågor om sådant ni aldrig gått igenom.
Börja gärna med fler frågor än du behöver och stryk ner. Det är lättare att välja bort än att fylla på.
Skapa 12 provfrågor om ellära för åk 7: fyra flervalsfrågor, fyra kortsvarsfrågor och fyra frågor där eleven ska förklara eller resonera. Ange svar eller bedömningspunkter för varje fråga. Markera vilka frågor som testar begrepp och vilka som testar förståelse.
Be Copilot markera svårighetsgrad per fråga — då ser du snabbt om provet har rimlig balans.
Skriv exempeltexter och elevexempel
Att visa eleverna hur en bra text ser ut — och hur en halvbra skiljer sig från den — är guld i skrivundervisningen. Copilot skriver exempeltexter på beställning: genre, längd, kvalitetsnivå och till och med typiska nybörjarmisstag.
Det fungerar i alla ämnen: en labbrapport i kemi, ett argumenterande tal i svenska, en analys i historia, en träningsdagbok i idrott.
Skriv två exempel på en argumenterande text om skoluniform för åk 6 — en som visar god kvalitet (tydlig tes, tre argument, motargument) och en på enklare nivå med typiska drag som saknad styckeindelning och påståenden utan stöd. Max 200 ord per text. Lägg till tre frågor jag kan ställa till klassen när vi jämför dem.
Gör om material du redan har
Du behöver inte börja från noll — ditt gamla material är ofta det bästa underlaget. Klistra in en befintlig uppgift, planering eller text (utan personuppgifter) och be Copilot variera, uppdatera eller vässa den.
Vanliga beställningar: ”gör en ny version med andra exempel”, ”uppdatera med aktuella siffror och ange källor”, ”gör om den här individuella uppgiften till en parövning”.
Här är en uppgift jag använt i flera år i hem- och konsumentkunskap. Gör tre nya varianter på samma kunskaper men med nya scenarier, så att eleverna inte kan återanvända gamla svar: [klistra in uppgiften]
Har du materialet som fil? I guiden Dokument och data ser du hur du laddar upp den direkt i chatten i stället för att klistra in.
Finputsa — och gör materialet till ditt
Det sista steget är alltid ditt: läs igenom med lärarblick. Stämmer fakta? Passar exemplen din grupp och din ort? Låter språket som du? Finns kopplingen till det centrala innehåll ni jobbar med?
Justera direkt i texten eller be Copilot om sista ändringar. När du är nöjd är det ditt material — Copilot var pennan, du var läraren.
Copilot kan hitta på fakta och källor som låter trovärdiga. Kontrollera siffror, årtal och referenser innan materialet når eleverna — särskilt i SO- och NO-ämnen.
Färdiga prompter att prova
Kopiera, klistra in i Copilot och anpassa till din verksamhet.
Planera en 40-minuterslektion i musik för åk 5 om puls och rytm, med minst två praktiska övningar som funkar utan instrument. Punktlista med tidsangivelser.
Skapa en stationsbana med sex stationer för idrott åk 3 på temat balans och koordination. Beskriv varje station i två meningar, med enkel utrustning som finns i en vanlig idrottshall.
Skriv en faktatext om vikingatiden på cirka 300 ord för åk 4, följd av åtta frågor: fyra på raderna, tre mellan raderna och en bortom texten. Lägg facit sist.
Skapa ett diagnostiskt quiz med tio frågor inför ett nytt arbetsområde om procent i åk 8, så att jag ser vilka förkunskaper som finns. Blanda lätta och svåra frågor och märk ut vad varje fråga testar.
Ge mig fem olika ingångar för att introducera ett arbetsområde om franska revolutionen på gymnasiet — en med en bild, en med en fråga, en med ett rollspel, en med en källa och en med ett modernt exempel.
Tips
- Ange alltid årskurs och lektionslängd — det är de två uppgifter som förbättrar svaret mest per tecken.
- Be om mer än du behöver (”ge mig tio förslag”) och välj de tre bästa. Att välja är snabbare än att beställa om.
- Fortsätt i samma samtal när du bygger ett helt arbetsområde — Copilot minns planeringen när du ber om läxan, provet och veckobrevsraderna.
- Bygg upp en egen materialbank: spara lyckade prompter tillsammans med det färdiga materialet, så kan du och kollegorna återanvända dem nästa läsår.
- Vill du ha materialet som fil? Be Copilot skapa ett Word-dokument av svaret — mer om det i guiden Dokument och data.
Säkerhet & datatumregeln
Material skapas helt utan elevuppgifter — beskriv gruppen generellt om det behövs (”stor nivåspridning”, ”flera elever med svenska som andraspråk”). Klistrar du in gammalt material: kontrollera först att det inte innehåller elevnamn eller annat som kan identifiera enskilda. Och kom ihåg att du ansvarar för allt som når eleverna: granska fakta, källor och läroplanskoppling innan materialet används.