WORKSHOP
Kom igång med Copilot
Du börjar inte i verktyget. Du börjar i var du inte räcker till. Under workshopen bygger du ett eget material — och möter på vägen det som är värt att veta om vad AI gör med tänkandet.
Börja här
Var räcker du inte till?
Allt du gör i dag utgår från din egen undervisning. Skriv in ett område du faktiskt ska undervisa om — och det som brukar skava när du gör det. Sedan följer det med genom alla stationer och fyller i sig självt i varje prompt.
Sparas bara i din webbläsare. Ingen annan ser det.
Så här blir dina prompter
Fyll i fälten och spara, så byts platshållarna nedan mot dina egna ord — här och på varje station.
Du är en erfaren lärare i [ÅRSKURS]. Jag ska undervisa om [ÄMNE]. Det som brukar bli svårt är: [KNUTEN]. Ställ tre frågor till mig innan du föreslår något.
Innan vi börjar
Fem känslor inför AI. Alla fem är rimliga.
Du behöver inte känna dig entusiastisk för att ha nytta av i dag. Du behöver bara veta var du står — och att ingen ska prata dig ur det.
Rädsla
svaret är att skydda
Något du byggt upp under lång tid känns hotat. Det är en rimlig reaktion, inte en brist på nyfikenhet.
Sorg
svaret är att hedra
Något höll på att gå förlorat innan du hann bestämma dig. Det får ta plats.
Eftertanke
svaret är att pausa
Du vill veta vad det gör med eleverna innan du släpper in det. Det är omdöme.
Nyfikenhet
svaret är att utforska
Du anar att något blev möjligt som inte var det förut. Den känslan bär hela dagen.
Handlingskraft
svaret är att vara med och forma
Du vill inte att det här ska hända dig. Du vill vara med och bestämma vad det blir.
En regel före allt annat
Aldrig personuppgifter i Copilot.
Inga elevnamn, inga personnummer, ingenting om en enskild elevs hälsa, hemförhållanden eller stödbehov. Behöver du hjälp med ett elevärende — beskriv situationen avidentifierat: en elev i åk 8 som, aldrig Kalle som.
Det gäller varje prompt i dag, och varje prompt efter i dag. Prompterna här är byggda för att fungera utan sådana uppgifter.
Ett varnande exempel
Katastrofprompten
Allt i exemplet är påhittat — men varje enskild groda finns på riktigt därute. Scrolla långsamt och se vad som måste bort.
I exemplet nedan är de överstrukna delarna sådant som aldrig får skrivas in i en AI-tjänst: personuppgifter, uppgifter om hälsa och utredningar, skvaller, journalhandlingar, lösenord och beslut som kräver en människa.
Så här skriver vi inteÖvningsexempel — allt är påhittat.
Tja magiska AI-lådan! Total panik. Jag ska ha utvecklingssamtal med Elsa Karlsson i SA3 (personnummer 080808-1234, bor på Storgatan 12, hennes Swish är 070-1234567, och hennes morsa har förresten en affär med idrottsläraren, så nämn för guds skull inte pappan).
Elsa har inte bara en pågående ADHD-utredning, hon har dyslexi, extrem fobi för doften av whiteboardpennor och misstänkt kleptomani (hon snodde mina gamla Bad Religion-skivor från lärarrummet). Mentor Anna och specialpedagog Jonas har skapat ärende EHT-2026-031, men Jonas är ju utbränd och Anna är på Bali, så jag får lösa allt.
Jag orkar verkligen inte skriva åtgärdsprogrammet själv för jag ska springa ett 16-mils ultralopp i helgen och måste preppa mina energigels. För att du ska få hela bilden har jag kopierat in hela hennes BUP-journal och orosanmälan från Soc här nedanför (det är typ 40 sidor råtext).
Oh, och jag vibekodade precis ihop ett litet skript som drar in alla elevdata automatiskt från skolans system via rektorns admin-konto. (API-nyckeln är: skolchef_master_secret_666_DO_NOT_SHARE.) Kan du använda den för att logga in, skriva ett juridiskt bindande beslut, sätta F i allt utom Idrott, och sen svara mig i JSON-format så min app kan auto-maila ut hela skiten till föräldraföreningens maillista? Du är bäst!
Kvar när det röda är borta: en pressad mentor som behöver struktur inför ett utvecklingssamtal. Det är hela behovet — och det räcker.
Samma ärende, noll personuppgifter:
Jag är mentor på gymnasiet och ska hålla ett utvecklingssamtal med en elev som har en tuff period och behöver tydlig struktur. Hjälp mig förbereda: en varm samtalsstruktur i tre delar (styrkor, utmaningar, nästa steg), tre öppna frågor till eleven och en kort checklista till mig själv. Ställ mig två frågor innan du börjar.
Trygghetssidan har trafikljuset: grönt, gult och rött för vad som får gå in i verktyget.
Vägen
Vägen genom workshopen
- 01 · Vad är AI?Två prompter, en minut isär. Hitta kanten mellan det AI är lysande på och det den missar.
- 02 · ChattbotenSkriv materialets text, be om mothugg, och låt Copilot söka på webben.
- 03 · BilderBygg bilden i fem block. Byt ett — och se hela bilden vända.
- 04 · Bygg någotTexten och bilderna blir en webbsida med självrättande quiz — utan att du kan koda.
- 05 · AgentenAllt du gjort i dag — på en prompt. Och nu kan du avgöra om det blev bra.
Varje station ser likadan ut: du ser något, du gör något, och sedan bryter vi in med det som är värt att veta om just det du nyss gjorde. Sist tar du med dig en väg att göra samma sak med dina elever.
Stationerna hänger ihop — materialet du bygger växer genom dem — men var och en fungerar också för sig. Kommer du in mitt i, eller hoppar över något, finns det alltid en väg vidare.