STATION 01
Vad är AI?
Innan du använder ett verktyg behöver du veta vad det är bra på — och var det tar slut. Du ska inte lita på Copilot. Du ska veta när du kan.
Se
Kör båda prompterna själv, direkt efter varandra
Det här är inte något du tittar på. Öppna Copilot och kör den första prompten. När svaret kommit — kör den andra med en gång.
Poängen ligger i språnget mellan dem. Vänta inte, diskutera inte emellan.
Gör
Först: något som ser omöjligt ut
Ett helt spel — grafik, regler, poäng — beställt i två meningar. Läs prompten och känn efter hur lång tid du själv hade behövt.
Skapa ett skitsnyggt plattformsspel, tänk Mario, där man ska fånga substantiv, men akta sig för verbmonstren. Gör allt som en HTML-fil.
SEDAN: BILTVÄTTEN
Samma verktyg, en fråga ett barn klarar
Kör den här direkt efter. Ingen paus.
Läs svaret noga. Räknade Copilot på gånghastighet och bensinpris — utan att märka att bilen måste vara med till biltvätten?
Och om den märkte det: bra. Då har kanten flyttat sig sedan förra gången. Din uppgift är inte att se den misslyckas. Din uppgift är att hitta var kanten går i dag.
Övning
Hitta kanten
Kör prompten. Om Copilot går i fällan — varför gjorde den det? Om den inte gör det — ändra något litet tills den gör det, eller övertyga dig om att den inte gör det. Skriv ner vad du provade.
Jag har 500 meter till biltvätten och behöver tvätta bilen. Ska jag gå eller ta bilen?
Trappan
Ett varv till
Samma tre frågor efter varje station. Det är de som gör skillnad på att ha använt AI och att ha lärt sig något av det.
Innan · Jag
Vad trodde du att AI var bra respektive dålig på innan du körde de här två prompterna?
Under · AI
Vilket av de två svaren kunde du faktiskt kontrollera själv? Vad säger det om när du bör lita på Copilot?
Efter · Jag
Om du skulle förklara kanten för en kollega i personalrummet — vilka två exempel skulle du använda?
Ta med hem
Så gör du det här med dina elever
AI är en mönstermaskin. Den gissar nästa ord utifrån enorma mängder text — den förstår inte, men den är expert på att låta som att den gör det.
Rätt svar och hallucination kommer ur samma mekanism. Det är inte en bugg som fixas i nästa version. Kanten går ungefär mellan det formella och symboliska, där modellen är stark, och det vardagliga och kroppsliga, där den är svag.
Kör exakt samma två prompter med eleverna, i samma ordning, utan att förklara något först. Låt dem själva formulera var gränsen går. Det tar en kvart och de minns det längre än en genomgång.
Vägen genom workshopen
- 01 · Vad är AI?Två prompter, en minut isär. Hitta kanten mellan det AI är lysande på och det den missar.
- 02 · ChattbotenSkriv materialets text, be om mothugg, och låt Copilot söka på webben.
- 03 · BilderBygg bilden i fem block. Byt ett — och se hela bilden vända.
- 04 · Bygg någotTexten och bilderna blir en webbsida med självrättande quiz — utan att du kan koda.
- 05 · AgentenAllt du gjort i dag — på en prompt. Och nu kan du avgöra om det blev bra.